Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur

Svenja Löhndorf

E-Mail

: Svenja.Loehndorf@bimi.landsh.de

Tel.

:

+49 431 988-2309

Förderzentrum mit den Förderschwerpunkten Geistige sowie Körperliche und motorische Entwicklung, 151 SchülerInnen und Schüler, 16 Klassen im Förderzentrum; die Primarstufe ist in der Außenstelle Lensahn untergebracht; ein Schulneubau ist in Planung; vier Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung werden inklusiv beschult; alle Schülerinnen und Schüler werden im Förderzentrum von multiprofessionellen Teams unterrichtet und betreut (Sonderschullehrer/innen, Fachlehrer/innen, pädagogische Mitarbeiter/innen, Schulbegleiter/innen); Kooperation der Berufsbildungsstufe mit dem BBZ Oldenburg; der Einzugsbereich der Schule erstreckt sich im Kreis Ostholstein von Fehmarn bis Eutin/Neustadt; Beratung für den Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung im gesamten Kreis Ostholstein; langjährige Kooperationen mit außerschulischen Lernorten (Waldpädagogik, Bauernhof, Wassersport); seit 2016/17 Modellschule für digitales Lernen; Ausbildungsschule in den Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung und Lernen; offene Ganztagsangebote. Auf unserer Homepage www.schule-kastanienhof.lernnetz.de gewinnen Sie einen Eindruck der Schule.

Eigenverantwortliche Planung, Durchführung und Nachbereitung von individuellen Fördermaßnahmen im Rahmen des themenzentrierten Unterrichts einzelner Klassen
Enge Kooperation mit den Klassenlehrkräften der einzelnen Klassen, gemeinsame Planung und Durchführung von Projekten
Erstellung und Fortschreibung von Förderplanteilen und Zeugnisbereichen
Enge Kooperation mit der Klassenleitung bezüglich der Elternarbeit, eigenständige Durchführung von Elementen der Elternarbeit nach Absprache mit der Klassenleitung
Teilnahme an allen dienstlichen Terminen (Konferenzen, interne Fortbildungen, Schulentwicklungstage, Elternabende, Schulfeste, etc.)
Engagierte Beteiligung an der Weiterentwicklung der Schule
Interesse an der Arbeit in der Inklusion, gegebenenfalls Einsatz im Inklusionsbereich

Eine abgeschlossene Ausbildung als staatliche/r anerkannte/r Heilpädagogin/Heilpädagoge, als staatlich anerkannte/r Erzieherin/Erzieher, zur Sozialpädagogin/zum Sozialpädagogen oder eine vergleichbare abgeschlossene dreijährige pädagogische Ausbildung.
Bereitschaft zu Mitarbeit in einem interdisziplinären Team
Bereitschaft zur Weiterqualifizierung
Bereitschaft zum Umgang und Erfahrung mit digitalen Medien

Für die Bewerbung von Vorteil sind:

Erfahrungen in den Aufgabenfeldern eines Förderzentrums mit dem Schwerpunktgeistige Entwicklung
Erfahrung und Kenntnisse im Umgang mit Lernschwierigkeiten
Erfahrung in der pädagogischen Unterstützung in der Primar- und Sekundarstufe

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